說起1+1等於幾這個問題。

    很多人在想到答案2的同時。

    腦海中可能還會冒出一個詞兒：

    哥德巴赫猜想。

    在很多人的認知里，1+1=2和哥德巴赫猜想是一個東西。

    但實際上呢

    這個說法同樣是一個傳播度很廣很廣的誤解。

    1+1=2是一個公理，不需要證明。

    哥德巴赫猜想並不是為了證明1+1等於一個數字2這麼簡單。

    哥德巴赫猜想的真實意義是：

    任何一個大於2的偶數（用2表示）可以表示成兩個質數（用1表示）的和。

    比如12＝7＋5。

    當時說陳景潤證明了1＋2，是指他證明了一個足夠大的偶數，可以表示成或者兩個質數的和。

    或者一個質數（用1表示）加上兩個質數的積（用2表示）。

    比如100＝23＋7x11。

    徐雲上輩子認識一個數學系專業的朋友，他曾經不止一次的和徐雲吐槽過這事兒。

    每次在聽到哥德巴赫猜想是為了單純證明1+1=2的時候，他都有些血壓飆升。

    他經常忍不住會去給別人解釋一大通1+1=2是定理的真相，很多時候對方還聽不懂，着實令人頭大上面的那個頭。

    最早提到的1+1=2的文獻是關於陳景潤的紀實文學《哥德巴赫猜想》，大約是剛剛改x開放時出版的。

    這部作品在紀實文學界很有名氣，聞名程度不亞於《誰是最可愛的人》。

    當時陳景潤先生在接受採訪時想在與公眾交流的時候通俗一點，所以採用了一個類比的手法。

    結果沒想到。

    那位記者對於數學不了解，只聽進去了一個1+1=2。

    從而出現了這個可能是建國以來傳播度最廣的一次誤解。

    當然了。

    這種誤解和那些公知洗腦不太一樣，屬於行業的壁壘問題，倒沒多少惡意。

    視線再回歸原處。

    因此在看到威廉·惠威爾給出的這張試卷後，徐雲壓根就沒考慮這是要讓他去證明哥猜。

    而是立刻寫下了數字2。

    十五分鐘後。

    徐雲上交了試卷。

    又過了幾分鐘。

    威廉·惠威爾龍飛鳳舞的在試卷上寫下了一個數字：

    100。

    見此情形。

    徐雲的表情毫無波動，甚至有些想掀桌子(╯｀□′)╯~╧╧。

    開玩笑。

    整道試卷最難的一題就是44x12等於多少，這份試卷讓鮮為人同學來做都能滿分好伐？

    只能說威廉·惠威爾這種搞哲學的人心太髒了。

    明明不捨得放走小牛的親筆信，還偏偏裝成了一副很有底線的模樣，硬生生的把他給唬住了。

    隨後威廉·惠威爾放下手中的鋼筆，主動站起身，像徐雲伸出手：

    「羅峰同學，我代表三一學院歡迎你的到來。」

    徐雲也連忙調整好心態，和他輕輕一握：

    「今後還請您多多關照，惠威爾先生。」

    威廉·惠威爾朝他點點頭，取出個盒子將信件暫時封裝了起來，隨後陷入了沉思。

    他在想該如何安排徐雲。

    首先，校董那邊的問題倒是不大。

    小牛不僅是三一學院的聖人，還是整個劍橋大學最出名的先賢，自己的做法哪怕是阿爾伯特親王也不會太過苛責。

    但其次的教授人選，卻是個令他有些頭疼的環節。

    因為徐雲報考的是研究生。

    研究生與本科生不同，除了大眾課堂的授課之外，還有必須要選擇一位學術上的導師。

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