5年後，小學的隨堂作文測驗上，詩詩認真地在本子上寫下了標題：

    《我的父親》

    「我的父親有很多頭銜，在那些頭銜中他最喜歡的，就是奧運會冠軍的頭銜！

    我也很喜歡爸爸奧運冠軍的頭銜，因為奧運冠軍會獎勵一塊金牌！

    好幾年前，爸爸就送給我一塊奧運金牌, 去年他又送給我一塊金牌，我很高興！

    但是媽媽好像不是特別高興，爸爸說媽媽是在吃醋。」

    寫到這，詩詩猶豫了一下，最終還是把最後這句容易破壞家庭和諧的話給刪掉了。

    她接着寫道：

    「爸爸最不喜歡的頭銜，是世界首富的頭銜，爸爸常說，不能根據一個人有多少錢，來判斷他對社會的價值，和生活的意義。

    我不懂這句話的意思，但外面的叔叔和阿姨們都覺得爸爸說的很有道理…」

    又寫了一段後，詩詩停下來檢查前文有沒有錯別字，確認無誤後，她才繼續下筆道：

    「爸爸每年都會帶我去我們家的小島上度假，看島上的猴子...」

    寫到這裏，她忽然想起媽媽經常告訴她，在外面要低調一點，不用刻意彰顯自家的財富，於是她把「我們家的」四個字用膠帶粘掉，接着寫道：

    「我很喜歡去小島上玩，島上有很多樹，有很多動物，還有大海和沙灘！

    爸爸還很喜歡給我講童話故事，在島上的時候他經常和我說，島下面埋藏着巨大的寶藏。

    於是我就問爸爸，為什麼不把寶藏挖出來？

    但是爸爸告訴我, 要等到幾十年後我長大了，才能把寶藏挖出來，我覺得，這一定是一個童話故事！

    但是我長大了，已經不喜歡聽童話故事了...」

    完成測驗後，詩詩背上，高高興興地放學了。

    她的語文老師在批改測驗時，把她的小作文選成了範文。

    第二天上學的時候，詩詩當着全班同學的面，朗讀了她的作文。

    回家後，她很高興地對張達說道：「爸爸，我昨天寫的作文，被老師當做範文啦！今天上語文課的時候，我還在同學們面前讀了我的作文！」

    「詩詩真棒！」張達稱讚道，「你寫的作文呢？拿給我看看。」

    「在里。」詩詩邊說邊從里取出了作文，「爸爸，我作文寫的是你噢！」

    張達高興地拿過了詩詩的作文：「那我可要好好看看！」

    程明明摟着女兒說道：「詩詩，下次你寫作文的時候, 也可以寫媽媽啊。」

    詩詩眼珠一轉，乖巧的說道：「好的，媽媽。」

    「詩詩真乖。」程明明摸了摸女兒的腦袋, 隨後對張達說道，「張達，下周你過生日，生日聚會就安排在遊艇上吧？」

    張達說道：「好啊，你看着安排，去年奪冠後買的那艘遊艇，到現在好像還沒用過呢。」

    程明明笑道：「用過啊，你忘了嗎？范江結婚的時候，婚禮就是在那艘遊艇上舉行的啊。」

    「噢，我還真給忘了！」張達忍不住拍了下自己的腦門，「我還是沒想通，小沈那麼好一姑娘，怎麼就會願意和范江結婚呢？」

    時隔多年，范江和歷史系研究生沈悅，也終於修成了正果。

    程明明笑着聳肩：「誰知道呢？」

    一家人在家裏其樂融融，詩詩學校的班主任，卻陸續接到了不少家長的電話投訴。

    「老師，你們在學校都教了孩子什麼東西啊？今天一回家他就問我，爸爸你為什麼不是奧運冠軍啊？」

    「老師，學校里為什麼會有攀比的風氣啊？我們家孩子讓我暑假帶他去海島上玩，還說他同學的爸爸每年都會帶他的同學去海島上玩！我們把孩子交給你們，可不是讓你們培養這種攀比的習慣的啊...」

    在若干條類似的投訴之間

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