翰林院的第二個職責則是所謂的待詔，其實說穿了，皇帝老子是不可能親自下旨意的，每日這麼多的事，這兒有災情，那兒有什麼山賊，上午有封賞，下午說不準要勸學，每日發出的敕命、詔書不知凡幾，若是當真天子親筆，怎麼受得了，於是這個職責就落在了翰林身上，皇帝說某某為某某官，於是翰林們便用他們筆妙筆生花的大書一通，什麼為國家出謀獻策、效力任事、盡職盡責，於是推廣封贈、以示恩榮諸如此類。壹  百~萬\小!說     ·1ka

    別看待詔似是和尋常的書吏差不多，其實也是某種磨礪，因為絕大多數的詔書和敕命以及一些公文的往來，都牽涉到了國計民生，翰林們在書寫的過程中，可以漸漸了解國家的現狀，同時能摸清遇到這種事之後，朝廷的解決思路，這雖是紙上談兵，不過每日這麼多現成的案例，某個地方發生災荒，於是朝廷的敕命是什麼，因為災情緊急，所以便宜行事，如何如何處置，一般情況之下，翰林們只要詔書草擬的多了，多半怎樣賑災，怎樣調撥軍馬，如何勸農，大抵這些事都能瞭然於胸。

    而第三個主要的職責，自然也就是經筵了，經筵是在崇文殿舉行的，隔三差五，天子就要和翰林官湊在崇文殿，一些侍講、侍讀的學士便為皇帝說一些經史的事，而其他的編撰、編修、庶吉士也要在旁『陪讀』，當然，經史雖然會講，偶爾也會說一些關乎於國計民生的內容，這不但使翰林與天子能混個臉熟，增進君臣的感情，同時，也等於是給了翰林官參政、議政的機會。

    熟讀經史以明智，埋頭於公文和敕詔而熟悉國計民生，還能經常在皇帝面前刷刷臉，聽天子與大臣議政，這才是培養翰林官的套路，說到底，這些未來的精英，本就是以宰輔為主來培養的。

    當然……前提是你能嶄露頭角。

    葉春秋理了理頭上的烏紗帽，整理了一下身上的大紅麒麟服，深吸一口氣，便步入翰林院之中，翰林院太大，以至於葉春秋多了幾分好奇，不過這兒已有三三兩兩的人來上值了，大家各自好奇的看着這個新翰林，卻都表示出了沉默。

    葉春秋反而一一和他們作揖，這裏的每一個人幾乎都是葉春秋的前輩，自然要禮敬有加。 ·

    等問明了情況，葉春秋便到了點卯房，報上了自己的名字，便有書吏尋出幾份公文來：「噢，原來是新來的葉編撰，學生有禮，嗯，方才何侍講有交代，說是葉編撰點卯之後去他那兒坐坐，嗯，往裏頭，穿過兩重儀門左邊第三間，就是何侍講的公房了。上頭的學士已有了差遣，恭喜葉編撰，待會兒葉編撰就可去詹事府，嗯，兼任詹事府贊善，哎呀呀，葉編撰好福氣，這一來，就能兼任詹事府之缺，好生教人羨慕。」

    這書吏雖然這樣說，一臉恭喜的樣子，不過眼底深處，卻滿不是這麼回事。

    這個葉編撰，呀，還是狀元公呢，沒有分去經史館，也沒有去待詔房，偏偏要去詹事府……

    葉春秋來時就對翰林院了解得通透了，一聽到去詹事府，不禁哭笑不得，詹事府和翰林院幾乎是兩位一體的，也就是說，一般詹事府的官員，都是由翰林兼任，比如葉春秋是翰林院編撰，這屬於虛職，而兼領詹事府贊善，就相當於葉春秋掛職翰林，可是乾的卻是詹事府的工作。

    詹事府確實是個好單位，自己的恩師就是詹事府中出來的，是當今天子正兒八經的師傅，大有前途，尤其是年輕翰林能去詹事府，那就更加了不得了，等於是你從一開始就和國之儲君談笑風生，等到將來儲君登基，還用擔心你的前途嗎？

    幾乎所有的內閣學士，十有都是出自詹事府，也難怪這書吏要恭喜了。

    只是……葉春秋卻像吃了蒼蠅一樣，特麼的，詹事府贊善，確實是肥缺，可是……特麼的太子呢，這正德朝，特麼的沒有太子啊，沒有太子，我特麼的去詹事府做什麼？

    心裏雖然狠狠吐槽，可是葉春秋卻依舊笑了笑，朝這書吏道：「噢，多謝。」

    說罷，便出了點卯房，過了兩重儀門，尋到了

『加入書籤，方便閱讀』